東臺灣特教學報第27期封面目錄
國內外資優教育文獻計量分析
易讀圖文應用程式的開發及其在特殊教育的應用
國中數理學術性向資優班自然科學課程雙語教學實踐成效
運用工作記憶桌遊介入方案對提升學前發展性語言障礙幼童語言能力之初探
多元記憶策略對提升國小低年級注音符號低成就學生學習成效之研究
技術型高中身心障礙學生主要照顧者親職壓力之研究
偏遠地區國小特殊教育教師工作困境與教學困擾之研究
體驗教育對身心障礙大專生自我效能與人際互動能力影響之行動研究
「高職身心障礙學生職涯發展能力現況評估量表」編製及其應用之研究
國中普通班教師融合教育態度、對不同障礙知能與擔任身心障礙學生導師意願調查研究
