東臺灣特殊教育學報第2期封面目錄
學前障礙幼兒語言評量與需求調查之研究
原住民特殊學童特殊需求之初探──以花蓮地區為例
花蓮市地區青少年「勇於說不」之表現-原住民與非原住民之比較
Comparison of WISC-III Regression Lines across Gender and Region for School Achievement Prediction in Taiwan
